学校党委副书记付东莅临体育学院调研指导工作

发布者:tyMeseger发布时间:2026-06-22浏览次数:10

为全面了解体育学院办学发展实际,精准破解学科建设、师资队伍、人才培养、办学保障等方面的难点堵点,推动学院高质量内涵式发展,618日下午,学校党委副书记付东莅临体育学院开展专题调研指导工作。体育学院全体处科级干部、各党支部书记、教研室负责人、骨干教师代表参加调研座谈。座谈会由学院党委书记王红旗主持。

座谈会上,体育学院院长赵波围绕学院办学历史、现有办学基础、“十四五”阶段建设成效、当前发展瓶颈和下一阶段重点任务作了系统汇报。近年来,学院坚持立德树人根本任务,围绕人才培养、赛事服务、社会服务和科研平台建设持续发力,办学基础不断夯实,特色优势逐步彰显。

在总结成绩的同时,学院党政班子坚持问题导向,客观梳理了当前制约发展的突出困难:课程建设与教学内涵建设仍需进一步提质升级;学科专业层次有待突破,体育学一级学科硕士点、运动训练本科专业等申报任务艰巨;高层次学科博士、高水平竞技专业人才和青年骨干教师储备不足,师资引育政策、绩效分配和外协经费管理等方面仍需优化;办学空间和实验实训条件较为紧张,办公用房、场馆附属用房和专业实验室难以满足学院发展需要;纵向科研项目立项数量和科研申报组织策划能力仍需提升;校园群众体育激励保障机制有待完善,公共体育课程改革成果还需进一步凝练。

围绕上述问题,学院明确了下一阶段六项重点任务:一是高质量建设体育康养新专业,对标高水平专业建设要求完善师资、课程和实训体系;二是全力攻坚体育学硕士点申报,补齐学科发展关键短板;三是主动对接自贡市地方资源,协同推进运动训练本科专业申报;四是做强长江上游生态体育文化发展中心等科研平台,搭建教师科研创新载体;五是深化公共体育课程改革,锚定省级教学成果奖培育目标,统筹课程改革与校园竞赛体系建设;六是系统推进高水平师资队伍建设,拓宽学科博士、专项竞技人才和青年科研骨干引育渠道,以硬件条件和政策机制双重保障提升人才吸引力。

汇报结束后,学院各科室负责人、教研室骨干教师结合岗位实际依次交流发言,围绕场馆管理、学生思政教育、运动队建设、产教融合、横向项目运营、研究生招生、科研申报和人才引进等工作中的现实问题展开深入研讨,并就绩效发放、外协经费比例、实训场地保障、学生体育活动激励、辅导员育人配套等具体诉求提出意见建议。现场交流务实充分、针对性强。

付东副书记认真听取汇报和交流发言,不时记录要点,对体育学院近年来取得的办学成绩给予充分肯定。他指出,体育学院办学根基扎实、特色辨识度较高,在人才培养、赛事承办、社会服务、竞技体育和横向科研等方面形成了良好基础。全国五一劳动奖状、各类赛事荣誉以及稳定的就业和升学数据,充分体现了学院育人成效。全体教职工长期以来攻坚克难、实干担当,发展成果来之不易。

针对学院下一阶段发展,付东副书记提出六点指导意见。第一,要锚定学科建设核心目标,集中资源攻坚体育学硕士点和运动训练本科专业申报工作,主动对接自贡市竞技体育资源,深化校地协同,补齐学科专业层次短板。第二,要统筹推进师资引育,既要加大高层次学科博士柔性引进和全职引进力度,也要拓宽退役运动员、高水平专项教练等人才引进渠道,进一步优化教师年龄、职称和专项结构,完善青年教师科研扶持机制。第三,要深挖平台科研潜力,依托长江上游生态体育文化发展中心,聚焦长江上游生态体育文化研究方向,整合校内外资源,积极对接国家体育总局、省市社科平台,提升纵向项目立项数量和科研经费体量。第四,要抓实教育教学内涵建设,补齐课程体系短板,持续做强师范教育特色,深化产教融合实践育人,以省级教学成果奖培育为抓手推进公共体育改革,扩大校园体育活动覆盖面。第五,要积极协调办学硬件保障,学校层面将统筹调研学院办公、实验场地诉求,多方协调教学楼用房,扩充专业实验室,改善教职工办公和专业实训条件。第六,要强化党建引领和学生管理,持续保持党员学习参与率高的优良传统,抓实学生思想动态摸排,完善校园体育工作考核激励机制,推动全员体育、终身体育理念落地见效。

付东副书记表示,作为联系学院校领导,将持续为体育学院发展搭建资源平台,积极向学校党委反映学院在场地保障、人才引进、学科申报等方面的实际困难,协调有关职能部门研究配套支持政策,助力学院破解发展瓶颈。他勉励学院党政班子凝心聚力、协同共进,全体教师立足岗位、深耕专业,依托川南区位优势,持续走“特色立院、赛事引领、服务地方”的发展道路,不断提升高素质应用型体育人才培养质量,为体育强国建设贡献轻化工体育力量。

学院班子代表全体教职工对付东副书记的悉心指导和长期支持表示感谢。下一步,体育学院将全面梳理本次调研座谈意见,细化六项重点工作实施方案,逐项分解任务、明确时间节点,补齐办学短板、夯实发展根基,统筹推进学科专业、师资队伍、科研平台、人才培养和办学保障等各项工作提质增效,奋力推动学院办学事业实现更高质量发展。